ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR TINGGI SISWA PADA MATERI BILANGAN BULAT

Abstrak

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas VII.1 SMPN 4 Pariaman pada materi bilangan bulat. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari 6 orang siswa kelas VII.1 yang terdiri dari 2 orang berkemampuan tinggi, 2 orang sedang dan 2 orang rendah berdasarkan nilai tugas dan ulangan harian materi bilangan bulat serta pertimbangan guru matematika. Analisis data berupa analisis kemampuan tes siswa, analisis kemampuan pada aspek pengetahuan menurut Taksonomi Bloom dan analisis wawancara. Uji keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi. Hasil penelitian tes menunjukkan bahwa persentase Taksonomi Bloom pertingkatan dengan rata-rata tingkatan Taksonomi Bloom C4, C5, dan C6 berturut-turut adalah 87,21%, 70,27%, 57,91%. Hal tersebut merupakan kemampuan yang dimiliki siswa dalam menyelesaikan soal-soal yang memerlukan kemampuan berpikir tingkat tinggi.