PENGARUH TEKNIK TIRU MODEL BERBASIS PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN MEMPRODUKSI SURAT DINAS

Abstract

Tujuan penelitian ada tiga hal. Pertama, mendeskripsikan Keterampilan Memproduksi Surat Dinas siswa kelas VII SMP Negeri 4 2X11 Kayu Tanam sebelum diterapkan teknik Tiru Model berbasisPjBL. Kedua, mendeskripsikan Keterampilan Memproduksi Surat Dinas siswa kelas VII SMP Negeri 4 2X11 Kayu Tanam sesudah diterapkan teknik Tiru Model berbasisPjBL. Ketiga, menganalisis pengaruh penerapan teknik Tiru Model berbasisPjBL terhadap Keterampilan Memproduksi Surat Dinas siswa kelas VII SMP Negeri 4 2X11 Kayu Tanam.Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 4 2X11 Kayu Tanam yang terdaftar pada tahun pelajaran 2019/2020 sebanyak 122 siswa. Sampel pada penelitian adalahsiswakelasVII-2 yang berjumlah 30 siswa. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan sebagai berikut ini. Pertama, Keterampilan Memproduksi Surat Dinas siswa kelas VII-2 SMP Negeri 4 2X11 Kayu Tanam sebelum diterapkan teknik Tiru Model berbasisPjBL berada pada kualifikasi cukup (65,23). Kedua, Keterampilan Memproduksi Surat Dinas siswa kelas VII-2 SMP Negeri 4 2X11 Kayu Tanam sesudah diterapkan teknik Tiru Model berbasisPjBL berada pada kualifikasi baik sekali (91,63). Ketiga, terdapat pengaruh penerapan teknik Tiru Model berbasisPjBL terhadap Keterampilan Memproduksi Surat Dinas siswa kelas VII-2 SMP Negeri 4 2X11 Kayu Tanam setelah dilakukan uji-tpadataraf 0,95, diperoleh t_hitung> t_tabel atau11,58 >1,70. Jadi dapat disimpulkan bahwa, H_o ditolak dan H_i diterima. Artinya, teknik Tiru Model berbasisPjBL layak diterapkan dalam pembelajaran Keterampilan Memproduksi Surat Dinas di kelas VII SMP Negeri 4 2X11 Kayu Tanam.