PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KETERAMPILAN MEMPRODUKSI TEKS EKSPLANASI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mendeskripsikan keterampilan memproduksi Teks Eksplanasi sebelum diterapkan Model Discovery Learning Berbantuan Media Gambar. 2) Mendeskripsikan keterampilan memproduksi Teks Eksplanasi sesudah diterapkan Model Discovery Learning Berbantuan Media Gambar. 3) Menganalisis pengaruh penerapan Model Discovery Learning berbantuan Media Gambar terhadap keterampilan memproduksi Teks Eksplanasi siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Sintuk Toboh Gadang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan metode deskriptif analitis dengan desain pretest dan posttest one-group design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 2 Sintuk Toboh Gadang yang terdaftar pada tahun 2019 berjumlah 117 orang siswa. Dalam penelitian ini menjadi sampel penelitian adalah kelas VIII₁ berjumlah 30 siswa dan penarikan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik purposive-sampel yaitu teknik pengambilan sampel dengan tujuan tertentu. Hasil dan pembahasan 1) Keterampilan memproduksi teks eksplanasi sebelumpenerapanmodel Discovery Learning berbantuan media gambarberadapadarentangnilai49,45dengankualifikasihampir cukup. 2) Keterampilan memproduksi teks eksplanasi sesudah penerapan model Discovery Learning berbantuan media gambarberadapadarentangnilai81,38dengankualifikasibaik. 3) Keterampilan memproduksi teks eksplanasi siswakelas VIII₁ SMPN 02 Sintuak Toboh Gadang sebelum dan sesudahditerapkan model Discovery Learning berbantuan media gambar pada taraf signifikan 0,95 dengan derajat kebebasan n-1 (30-1=29).